生物变异、育种和进化（from 五三A 2021）

生物变异、育种和进化（from 五三A 2021）

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基因突变与基因重组

基因突变主要发生在哪个阶段？
DNA复制（有丝分裂间期、减数第一次分裂间期）。

患者贫血的直接原因是？根本原因是？
直接原因：血红蛋白异常。
根本原因：发生了基因突变。

基因突变的概念？
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和或缺失，从而引起基因结构的改变。

物理因素如紫外线、X射线引起突变的原因？
损伤细胞内DNA。

化学因素如亚硝酸、碱基类似物引发突变的原因？
改变核酸碱基。

生物因素如某些病毒引发突变的原因？
影响宿主细胞DNA。

基因突变的内因是？
DNA分子复制偶尔发生错误。

基因突变有哪些特点？
普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。

基因突变的普遍性是指？
所有生物均可发生基因突变。

基因突变的随机性是指？
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，和DNA分子的任何部位。

基因突变的低频性是指？
自然状态下，突变频率很低。

基因突变的不定向性是指？
一个基因可以向不同方向发生突变，产生一个以上的等位基因，还可能发生回复突变。

判断：基因突变大多数都是有害的。
正确。

基因突变的结果？
产生一个以上的等位基因。

显性突变是指？是否表现新性状？
隐性基因变成显性基因。表现新性状。

隐性突变是指？是否表现新性状？
显性基因变成隐性基因。不表现新性状。

基因突变的意义有？
新基因产生的途径、生物变异的根本来源、生物进化的原始材料。

新基因产生的途径是？
基因突变。

生物变异的根本来源是？
基因突变。

生物进化的原始材料是？
基因突变。

为什么基因突变可能会影响生物性状？
基因突变——mRNA上密码子改变——编码的氨基酸可能改变——蛋白质结构和功能可能改变——生物性状可能改变。

基因替换、增添和缺失哪个影响范围最小？
替换。

基因替换可能使肽链合成终止吗？
可能。

基因增添或缺失的位置越靠前，则对肽链的影响越大。

为什么基因突变不一定导致生物性状改变？
1.突变部位可能在非编码部位（如内含子、非编码区）
2.密码子的简并性，多个密码子决定同一种氨基酸。因此某碱基改变，不一定改变蛋白质中氨基酸种类。
3.常染色体隐性突变。

基因重组在有性生殖过程中发生。

基因重组在哪种生物中可能发生？
进行有性生殖的真核生物。

基因重组的实质是？
控制不同性状的基因重新组合。

基因重组分为哪两种？
自由组合、交叉互换。

自由组合型的基因重组发生时期是？实质是？
减数第一次分裂后期。
非同源染色体上的非等位基因自由组合。

交叉互换型的基因重组发生时期是？实质是？
减数第一次分裂前期。
同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体交换而交换。

基因重组的结果是产生新的基因型。

基因重组的意义是？
1.是生物变异的来源之一。
2.为生物进化提供材料。
3.是形成生物多样性的重要原因之一。

什么为生物进化提供材料？
基因重组。

什么是形成生物多样性的重要原因？
基因重组。

基因突变应用于诱变育种。基因重组应用于杂交育种。

判断：基因突变和基因重组都可以使生物产生可遗传的变异。
正确。

基因突变是基因重组的基础（填“突变”或“重组”）。

判断：基因突变和基因重组都能产生新的基因型。
正确。

判断：基因突变和基因重组都可能能产生新的表现型。
正确。

判断：基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失和替换。
错误。
1.基因是具有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可以发生碱基对的突变。
2.有些病毒（如SARS）的遗传物质是RNA，RNA中碱基对的增添、缺失和替换引起病毒性状变异，广义上也称基因突变。

基因突变可能是RNA突变吗？
可能。有些病毒（如SARS）的遗传物质是RNA，RNA中碱基对的增添、缺失和替换引起病毒性状变异，广义上也称基因突变。

基因突变是发生在分裂间期的吗？
不只是发生在分裂间期。外部因素（物理、化学、生物）对DNA的损伤各个时期都有。

判断：基因突变一定产生等位基因。
错误。病毒和原核生物基因结构简单、数目少，一般单个存在，不存在等位基因。

判断：真核生物基因突变一定产生等位基因。
正确。

判断：基因突变一定能遗传给后代。
错误。基因突变如果发生在有丝分裂过程中，一般不能遗传给后代，但有些植物可以通过无性生殖传递给后代；发生在减数分裂中则可以通过配子遗传给后代。

判断：发生在有丝分裂过程中的基因突变不能遗传给后代。
错误。有些植物可以通过无性生殖传递给后代。

判断：动物发生在有丝分裂过程中的基因突变不能遗传给后代。
正确。

判断：发生在减数分裂过程中的基因突变可以遗传给后代。
正确。可以随配子遗传给后代。

自然条件下基因重组发生在什么时候？
配子形成过程中。

判断：自然条件下基因重组发生在受精作用发生时。
错误。发生在配子形成过程中。

判断：基因突变可能导致DNA上的终止密码子提前或推后。
错误。终止密码子在mRNA上。

判断：如果一个基因的中缺失1个核苷酸对，则其所控制合成的蛋白质可能减少多个氨基酸。
正确。突变的位置对应着终止密码子就会发生这种情况。

判断：基因发生突变，种群基因频率改变，一定形成了新物种。
错误。

判断：基因发生突变，种群基因频率发生了改变，一定发生了进化。
正确。种群基因频率发生改变就是生物进化的实质。

判断：E基因突变为e基因，e基因中的嘌呤与嘧啶的比值不会改变。
正确。该比值恒为1.

某人染色体上的基因E突变为e导致编码蛋白质中段的一个氨基酸改变，则E、e基因的分离时期为？
E、e染色体是同源染色体：减数第一次分裂后期。
E、e染色体在一条染色体上的姐妹染色单体上：有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。

判断：非等位基因的交叉互换、易位均可以导致基因重组。
错误，易位不可以。易位属于染色体结构变异，不属于基因重组。

判断：基因重组可以产生多对等位基因。
不可以。基因突变才可以产生新的基因。

判断：基因重组可以产生新的性状。
错误。可以产生新的性状组合。

判断：基因重组可以产生新的性状组合。
正确。

细菌的二分裂生殖能否出现基因重组？
不可以。

酵母菌出芽生殖能否出现基因重组？
不可以。

某些植物（如马铃薯）的营养生殖能否出现基因重组？
不可以。

无性生殖能否发生基因重组？
不可以。

由蜂王产生雄蜂的孤雌生殖能否出现基因重组？
可以。雄蜂由卵细胞发育而来，卵细胞来自减数分裂，会出现基因重组。

为什么精子、卵细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体，这个过程有基因重组？
因为精子和卵细胞都来自减数分裂，减数分裂中存在基因重组。

判断：在缺氧情况下人镰刀型红细胞贫血症患者的红细胞容易破裂。
正确。可以说这就是这个病的临床表现之一？记住即可。

RNA能不能发生基因重组？
不能。

判断：X射线不仅会引起基因突变，还会引起染色体变异。
正确。

染色体变异和育种

染色体变异分为？
染色体结构变异、染色体数目变异。

染色体结构变异的四种类型分别是？
缺失、重复、易位、倒位。

染色体缺失的联会异常的结果图示是？
出现一个缺失环（如果没有标注具体基因位置，和重复环看上去没有区别）。

染色体重复的联会异常的结果图示是？
出现一个重复环（如果没有标注具体基因位置，和缺失环看上去没有区别）。

染色体易位的联会异常的结果图示是？
建议翻翻步步高，没手机没法拍

染色体倒位的联会异常的结果图示是？
同上

染色体缺失的疾病是？
人的5号染色体片段缺失导致猫叫综合征。

染色体重复的疾病是？
果蝇的棒状眼。

染色体易位的疾病是？
人类慢性粒细胞白血病。

染色体倒位的疾病是？
人类9号染色体长臂倒位可导致习惯性流产。

染色体结构变异的结果是排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变。

染色体数目变异可以是染色体的增减，也可以是染色体组的增减。

染色体的增减导致的疾病是？
21三体综合征。

染色体组的增减导致的是？
三倍体无子西瓜。

染色体组是形态和功能各不相同，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体。

单倍体的发育起点是？
配子。

二倍体的发育起点是？
受精卵。

多倍体的发育起点是？
受精卵。

单倍体植株有植株弱小，高度不育的特点。

单倍体体细胞染色体组数是？
≥1.

二倍体体细胞的染色体组数是？
2

多倍体体细胞的染色体组数是？
≥3.

为什么低温和秋水仙素可以诱导染色体加倍？
抑制纺锤体的形成。

卡诺氏液的作用是？
在低温诱导植物染色体数目变化实验中固定细胞形态。

使用完卡诺氏液之后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。

改良苯酚品红溶液的作用是？
在低温诱导植物染色体数目变化实验中使染色体着色。

在低温诱导植物染色体数目变化实验中的解离液成分是？
质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1：1的比例混合。

在低温诱导植物染色体数目变化实验中解离液的作用是？
使细胞中的组织相互解离开。

在低温诱导植物染色体数目变化实验的实验步骤？
在冰箱中培养不定根36hrs
卡诺氏液固定
体积分数为95%的酒精冲洗2次
解离液（质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1：1的比例混合）解离
蒸馏水漂洗
改良苯酚品红溶液染色
制片
先低倍镜再高倍镜观察

在低温诱导植物染色体数目变化实验的实验现象？
视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。

判断：光学显微镜可以检查染色体结构变异。
可以。

染色体联会有几个DNA分子？
四分体，即4个。

染色体易位主要发生在什么时期？
细胞分裂间期。

判断：某二倍体生物经过适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍，杂合子变成了纯合子。
错误。比如Aa加倍成AAaa。

判断：某二倍体生物经过适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍，发生了可遗传变异。
正确。染色体数目变异是可遗传变异。

判断：某二倍体生物经过适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍，形成了新物种。
正确。例如三倍体不可育，所以二倍体和四倍体杂交后代不可育，所以二倍体和四倍体存在生殖隔离，因此可以产生新物种。

判断：某二倍体生物经过适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍，基因型发生了改变。
正确。比如Aa加倍成AAaa。

判断：单倍体生物的体细胞内可以存在同源染色体。
正确。比如多倍体生物产生的单倍体。

判断：二倍体生物的体细胞中一定存在同源染色体。
错误。异源二倍体体细胞不存在同源染色体。

判断：用普通小麦（六倍体）的花药离体培养获得三倍体植株。
错误。配子产生的是单倍体植株。

杂交育种的原理是？
基因重组。

杂交育种的优点和缺点分别是？
优点：操作简便，可以把多个品种的优良性状集中在一起。
缺点：获得新品种的周期长。

诱变育种的原理是？
基因突变。

诱变育种处理对象是？
萌发的种子或幼苗。

诱变育种的优缺点分别是？
优点：可以提高突变频率，较短时间内获得优良性状。可以大幅度改变性状。
缺点：有利变异个体往往不多，且需要用大量材料。

单倍体育种的原理是？
主要是染色体数目变异。

单倍体育种的优缺点？
优点：明显缩短育种年限，所得个体均为纯合体（只有二倍体适用于后一条）。
缺点：技术复杂。

多倍体育种处理材料是？
萌发的种子或幼苗。

四倍体母本西瓜与二倍体父本西瓜杂交后，得到的果皮是？
四倍体。

培育三倍体无籽西瓜中需要几次传粉？分别有什么作用？
两次。第一次杂交获得三倍体种子，第二次刺激子房发育成果实。

为什么三倍体西瓜无子？
减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成配子。

为了集合各品种优良性状，应该用什么育种方法？
无生殖隔离：杂交育种。
有生殖隔离：细胞工程或基因工程。

为了“无中生有”，应该用什么育种方法？
诱变育种。

为了各个性状“加强”，应该用什么育种方法？
多倍体育种。

最“简捷”的育种方式是？
杂交育种。

最快获得纯合子的育种方式是？
单倍体育种。

最具可预见性的育种方式是？
基因工程育种。

能“无中生有”，但比较“盲目”的育种方式是？
诱变育种。

生物的进化

种群的定义是？
种群是生活在一定地域的同种生物的全部个体。

基因库的定义是？
一个种群中全部个体所含有的全部基因。

基因频率的定义是？
在一个种群基因库中，某个基因占全部的等位基因数的比率。

生物进化的实质是？
种群基因频率的改变。

可遗传变异的来源包括？
突变和基因重组。其中突变包括基因突变和染色体变异。

生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。

生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。

什么决定生物进化的方向？
自然选择。

什么导致物种的形成？
隔离。

隔离的实质是？
基因不能自由交流。

物种形成的三个环节分别是？
突变和基因重组、自然选择、隔离。

物种形成的标志是？
出现生殖隔离。

判断：生物进化后与原生物属于同一个物种。
错误。可能属于，也可能不属于。

共同进化的概念是？
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

共同进化的原因是？
生物和生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。

生物多样性的内容包括？
基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。

生物多样性形成的原因是？
生物进化。

研究生物进化历程的主要依据是？
化石。

判断：亲缘关系较远的物种，如果生存环境相似则会产生相似性状的演化，这种现象被称为趋同进化。在趋同进化的过程中，不同物种的基因库趋于相同。
错误，不同物种的基因库不同。不能趋于相同。

判断：亲缘关系较远的物种，如果生存环境相似则会产生相似性状的演化，这种现象被称为趋同进化。在趋同进化的过程中，自然选择对不同物种的影响效果相近。
正确。

判断：不同物种之间、生物与无机环境之间都能共同进化从而导致生物多样性。
正确。

判断：在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化。
错误。黑色桦尺蠖和灰色桦尺蠖是同一个物种，不属于共同进化。

判断：自然选择为生物进化提供了丰富的原材料。
错误。突变和基因重组提供原材料。

判断：新物种形成过程中，种群基因频率必然改变。
正确。新物种形成过程中一定会发生进化，进化导致种群基因频率改变。

判断：新物种形成过程中一定会发生进化。
正确。

判断：可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。
正确。